¿Qué es el Aprendizaje Basado en
la Investigación? (ABI)
Consiste en la aplicación de
estrategias de enseñanza y aprendizaje donde el propósito es relacionar la
investigación con la enseñanza, lo cual permite que el estudiante se interese
por realizar investigaciones, conocer y aplicar sus conocimientos acerca de
cómo realizar una investigación, todo esto con la supervisión de su profesor a
cargo.
Poner en práctica este tipo de
aprendizaje lleva sus ventajas, entre las más importantes está el acercamiento
del estudiante a la Investigación, puede fortalecer sus habilidades en esta
práctica, incluso amplía su conocimiento, puede concientizarse acerca de lo
importante que es la investigación académica e incluso puede elegir una carrera
a futuro donde pueda ejercer como investigador.
Rol del profesor
Por otro lado el profesor es
quien cuenta con mayor preparación y conocimiento acerca de cómo realizar una
investigación, pero a pesar de ello servirá de guía y de apoyo a sus
estudiantes, el podrá realizar actividades como:
- Diseñar cursos que proveen oportunidades de aplicar habilidades de investigación
- Ofrecer cursos de apoyo
- Organizar a los estudiantes
- Organizar visitas a centros de investigación
- Informar y ayudar y motivar a los estudiantes a comprender ideas, conceptos y teorías, así como proveer experiencias estructuradas de aprendizaje
El grado de intervención del
profesor dependerá de los objetivos de formación o aprendizaje que se esperen
lograr.
Rol del estudiante
El estudiante desarrollará
habilidades, actitudes, valores y adquirirá una serie importante de
conocimientos, mantendrá un rol activo e irá construyendo su conocimiento,
acompañado de su profesor. Se espera que el estudiante adquiera una experiencia
en de aprendizaje como investigador que le permita (ITESM, 2010):
- Identificar situaciones problemáticas que requieran investigación
- Estructurar problemas
- Teorizar posibles soluciones
- Escoger la adecuada metodología para investigar alternativas de solución
- Generar evidencias
- Analizar la información
- Debe utilizar el pensamiento inductivo e hipotético-deductivo
- Formular inferencias y conclusiones
ITESM (2010) ¿Qué es el aprendizaje basado en investigación?
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